| Veranstaltung: | LDK am 30. November 2024 |
|---|---|
| Tagesordnungspunkt: | TOP 9 Verschiedenes |
| Antragsteller*in: | LAG-Bildung (dort beschlossen am: 17.10.2024) |
| Status: | Eingereicht |
| Eingereicht: | 20.10.2024, 15:26 |
Frühe Bildung stärken
Einleitung
Für uns als Bündnis 90/Die Grünen ist gute frühkindliche Bildung ein grundlegender Schlüssel
zu bildungsgerechtem, chancengleichem Aufwachsen und Leben in unserer Stadt.
Für uns als Bündnis 90/Die Grünen ist eine gute frühkindliche Bildung ein grundlegenderwichtiger Schlüssel zu bildungsgerechtem, chancengleichemeinem bildungs- und, chancengerechtem Aufwachsen und Leben aller kleinen Kinder in unserer Stadt. Gute Bedingungen in den Familien der Kinder und in den Kitas und Tagespflegen sind die Grundlage für einen guten Start ins Leben.
Bildung erfolgt an vielen Orten: direkt in der Familie, durch das soziale Umfeld, in der
Kindertagesbetreuung oder Kindertagesstätte (Kitas). Dass neben finanziellen, sozialen und
gesundheitlichen Rahmenbedingungen qualitativ hochwertige öffentliche Bildungsangebote für
die Entwicklung unserer Kinder zentral sind, zeigt sich nicht zuletzt im Bereich der
sprachlichen Entwicklung. Nach Paragraph 55 Schulgesetz haben Kinder, die keine Kita
besuchen, ein Recht auf Sprachtestung und bei Defiziten auf gezielte Sprachförderung. Leider
haben wir hier ein großes Umsetzungsproblem. Nur grob die Hälfte der Kinder wird überhaupt
getestet und bei Bedarf sind Kitaplätze rar. Der Zustand in den eigens eingerichteten
Sprachlerngruppen ist oft nicht kindgerecht. Nicht nur deswegen bleibt der quantitative
Ausbau der Betreuungsplätze wichtig, reicht jedoch allein nicht aus: Obwohl der Staat jedes
Jahr mehr für Kinderbetreuung ausgibt, zeigen die Einschulungsuntersuchungen in unseren
Bezirken, dass es vielen Kinder vor Schuleintritt an Basiskompetenzen mangelt.
Um die Berliner Kitas im Sinne ihres frühkindlichen Bildungsauftrags zu stärken, fordern wir
als Bündnis 90/Die Grünen:
Um die Berliner Kitas im Sinne ihres frühkindlichen BildungsauftragsBildungs- und Begleitauftrags beim Aufwachsen kleiner Kinder zu stärken, fordern wir als Bündnis 90/Die Grünen vom Land Berlin:
1. den Fokus auf die Qualität ihrer Bildungsangebote sowie eine bessere Vernetzung
frühkindlicher und schulischer Bildung zu legen,
1. den Fokus bei der fachlichen Entwicklung der Betreuungseinrichtungen auf die Qualität ihrer Bildungsangebote sowieder frühkindlichen Bildung und dabei eine bessere Vernetzung des fachlichen Diskurses und Austausches zwischen den Akteur*innen frühkindlicher und schulischer Bildung zu legen,
2. eine verstärkte Sprachbildung, Anerkennung und Förderung von Mehrsprachigkeit und der
Erstsprachen der Kinder sowie eine konsequente und kindgerechte Umsetzung von Paragraph 55
SchulG,
2. eine verstärkte Sprachbildung,Sprachförderung, die Anerkennung und Förderung von Mehrsprachigkeit und der Erstsprachen der Kinder sowie eine konsequente und kindgerechte Umsetzung von Paragraph 55 SchulGSprachförderangeboten für Kinder, die keine frühkindliche Bildungseinrichtung besuchen,
3. mehr Kitasozialarbeit und Verzahnung mit Unterstützungsangeboten für Familien,
4. einen niedrigschwelligen Zugang zu Kitaplätzen.
4. einen niedrigschwelligen Zugang zu Kitaplätzen durch die Übersendung des Kitagutscheins zum ersten Geburtstag.
Fokus auf Qualitätsdimensionen und -bedingungen
Um die Wirksamkeit des Berliner Bildungsprogramms zu erhöhen, wollen wir in Zukunft prüfen,
ob das Berliner Bildungsprogramm im pädagogischen Konzept der jeweiligen
Kindertageseinrichtung nicht nur aufgenommen, sondern tatsächlich umgesetzt wurde. Die
Prüfung soll anhand von zentral vorgegebenen aussagekräftigen Kriterien erfolgen, wobei zu
beachten ist, dass es in den Einrichtungen individuelle Konzepte geben kann und soll. Die
Umsetzung des Bildungsprogramms soll Voraussetzung für die öffentliche Förderung sein.
Um die Wirksamkeit des Berliner Bildungsprogramms für frühkindliche Bildung zu erhöhen, wollen wir in Zukunft prüfen, ob das Berliner Bildungsprogramm im pädagogischen Konzept der jeweiligen Kindertageseinrichtung nicht nur aufgenommen, sondern tatsächlich umgesetzt wurde. Die Prüfung soll anhand von zentral vorgegebenen aussagekräftigen Kriterien erfolgen, wobei zu beachten ist, dass es in den Einrichtungen individuelle Konzepte geben kann und soll. Die Umsetzung des Bildungsprogramms soll Voraussetzung für die öffentliche Förderung sein.
Gelingen kann dies nur mit motivierten und qualifizierten Fachkräften. Wir haben momentan
Fachkräfte im System, die dringend Fortbildungen benötigen. Dafür muss das Land Berlin eine
Qualifizierungsstrategie entwickeln. Analog zu den Schulen benötigen wir in den Kitas
multiprofessionelle Teams für eine qualifizierte Betreuung und Förderung, vor allem in den
Kiezen mit besonderen Herausforderungen.
Gelingen kann dies nur mit motivierten und qualifizierten Fachkräften. Wir haben momentan Fachkräfte im System, die dringend Fortbildungen benötigen. Dafür muss das Land Berlin eine Qualifizierungsstrategie entwickeln. Analog zu den Schulen benötigen wir in den Kitas multiprofessionelle Teams für eine qualifizierte Betreuung und Förderung, vor allem in den Kiezen mit besonderen Herausforderungen.
Wir wollen, dass ein Konzept zur besseren Vermittlung und des sozialräumlichen Austausch insbesondere zwischen Elementarbereich in der Kita und Primarstufe in der Grundstufe der Schulen soll erarbeitet und implementiert werden unter Prüfung, ob Änderungen von Landesgesetzen notwendig sind.
Verzahnung frühkindlicher und schulischer Bildung
Verzahnung frühkindlicher und schulischer Bildung
Es wird Zeit, dass frühkindliche Bildung als elementarer Teil unseres Bildungssystems
anerkannt wird.
Es wird Zeit, dass frühkindliche Bildung als elementarer Teil unseres Bildungssystems anerkannt wird.
Da sowohl im Schulgesetz als auch im Kindertagesstättenförderungsgesetz die beiden
Bildungsinstitutionen Schule und Kita nicht systematisch als Institutionen eines gemeinsamen
Bildungssystems in Beziehung gesetzt werden, sollen in beiden Gesetzen beide
Bildungsinstitutionen als Teile unseres dreistufigen Bildungssystems (Elementar-, Primar-
und Sekundarstufe) genannt werden.
Da sowohl im Schulgesetz als auch im Kindertagesstättenförderungsgesetz die beiden Bildungsinstitutionen Schule und Kita nicht systematisch als Institutionen eines gemeinsamen Bildungssystems in Beziehung gesetzt werden, sollen in beiden Gesetzen beide Bildungsinstitutionen als Teile unseres dreistufigen Bildungssystems (Elementar-, Primar- und Sekundarstufe) genannt werden.
Wir möchten das Kindertagesstättenförderungsgesetz so ändern, dass die Vorbereitung auf die
nächsten Lebensabschnitte der Kinder, die Schule und später die Arbeitswelt, ausdrücklich
genannt wird. Dabei möchten wir betonen, dass es uns als Bündnis 90/Die Grünen nicht um
bloße „Schulreadiness“ geht, sondern um die Stärkung der Kinder in allen im Bildungsprogramm
genannten Kompetenzen.
Wir möchten das Kindertagesstättenförderungsgesetz so ändern, dass die Vorbereitung auf die nächsten Lebensabschnitte der Kinder, die Schule und später die Arbeitswelt, ausdrücklich genannt wird. Dabei möchten wir betonen, dass es uns als Bündnis 90/Die Grünen nicht um bloße „Schulreadiness“ geht, sondern um die Stärkung der Kinder in allen im Bildungsprogramm genannten Kompetenzen.
Sprachbildung
Die Anwendung des Konzepts der Sprachbildung sollte sowohl hinsichtlich seiner Wirksamkeit
als auch in Bezug auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit wissenschaftlich evaluiert werden.
Die Anwendung des Konzepts der Sprachbildung sollteKonzepte der kindlichen Sprachförderung in Kitas (wie Sprachkitas, Rucksack, Griffbereit und andere) sollten sowohl hinsichtlich seiner Wirksamkeitihrer Nachhaltigkeit als auch in Bezug auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit wissenschaftlich evaluiert werden.
Die Ergebnisse der Sprachstandsfeststellungen in den Kitas müssen bei den betroffenen
Kindern wirksam werden. Für sie muss ein Sprachförderplan entwickelt und umgesetzt werden.
Nach einem Jahr soll eine erneute Sprachstandsfeststellung erfolgen, um die Entwicklung
beurteilen und die Förderung entsprechend anpassen zu können. Die Kitas sind personell so
aufzustellen,dass Kinder, die mindestens drei Jahre die Kita besucht haben, beim Übergang in
die Schule eine altersgemäße Sprachentwicklung erreicht haben.
Die Auf Grundlage der Ergebnisse der Sprachstandsfeststellungen in den Kitas müssen bei dendie betroffenen Kindern wirksam werdenKinder wirksame Förderung und Unterstützung im Spracherwerb erhalten. Für sieDafür muss für sie ein Sprachförderplan entwickelt und umgesetzt werden. Nach einem Jahr soll eine erneute Sprachstandsfeststellung erfolgen, um die Entwicklung beurteilen und die Förderung entsprechend anpassen zu können. Die Kitas sind personell so aufzustellen, dass Kinder, die mindestens drei Jahre die Kita besucht haben, beim Übergang in die Schule eine altersgemäße Sprachentwicklung erreicht haben.
Kinder ohne Kitaplatz bringen schlechtere Sprachkenntnisse, vor allem in deutscher Sprache,
mit als Kinder, die vorher eine Kita besucht haben. Das bestätigen viele Erhebungen. Dienach
§55 SchulG Pflicht zur Sprachstandsfeststellung und die evtl. notwendige Förderung muss
endlich ohne Einschränkungen umgesetzt werden.
Kinder ohne Kitaplatz bringenhaben zu oft schlechtere Sprachkenntnisse, vor allem in deutscher Sprache, mit als Kinder, die vorher eine Kita besucht haben. Das bestätigen viele Erhebungen. Dienach §55 SchulGDie Pflicht zur Sprachstandsfeststellung nach §55 SchulG und die evtl. notwendige Förderung muss endlichendlich ohne Einschränkungen umgesetzt werden.
Kinder ohne Kitaplatz bringen schlechtere Sprachkenntnisse, vor allem in deutscher Sprache, mit als Kinder, die vorher eine Kita besucht haben. Das bestätigen viele Erhebungen. Dienach §55 SchulG Pflicht zur Sprachstandsfeststellung und die evtl. notwendige Förderung muss endlich ohne Einschränkungen umgesetzt werden.Zu viele Kinder ohne Kitaplatz verfügen noch immer über deutliche Nachteile in ihren Sprachkenntnissen zum Schulbeginn gegenüber Kindern, die vorher eine Kita besucht haben. Das bestätigen viele Erhebungen. Die Abläufe von Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung bedürfen einer grundlegenden Überarbeitung, um die Bildungschancen für alle Kinder in Berlin deutlich zu erhöhen.
Die von der Schwarzroten Koalition beschlossene Reform, die Zahl der Sprachförderstunden von
fünf auf sieben zu erhöhen, ist hierfür bei weitem nicht ausreichend und verdient den Namen
„Kitachancenjahr“ nicht. Der Zeitpunkt der Sprachstandsfeststellung muss weiter vorgezogen
und die Eltern besser aufgeklärt werden.
Die von der Schwarzroten Koalition beschlossene Reform, die Zahl der Sprachförderstunden von fünf auf sieben zu erhöhen, ist hierfür bei weitem nicht ausreichend und verdient den Namen „Kitachancenjahr“ nicht. Der Zeitpunkt der Sprachstandsfeststellung muss weiter vorgezogen und die Eltern besser aufgeklärt werden.Um Kindern ohne Kitaplatz mit Sprachförderpotenzial einen frühen und inklusiven Zugang zur Sprachförderung zu ermöglichen, sind Instrumente wie eine vorverlegte Sprachstandsfeststellung oder eine vorgelagerter Sprachpotenzialtest zu prüfen, die einen erleichterten Zugang zu einem Kitaplatz gewährleisten sollen. Dafür sind die Zuständigkeiten für die Vergabe von Kitaplätzen in Absprache mit den Kitaträgern und den Bezirken zu überprüfen und ggf. anzupassen.
Migrant*innen-Communities sollen konzeptionell und praktisch an der Sprachförderung in den
Kitas beteiligt werden. Vor allem braucht es für die Kinder mit Sprachförderbedarf
ausreichend Kitaplätze mit zusätzlicher Sprachförderung, die die nicht kindgerechten
Sprachfördergruppen, die aus Platzmangel entstanden sind, ersetzen.
Migrant*innen-Communities sollen konzeptionell und praktisch an der Sprachförderung in den Kitas beteiligt werden. Vor allem braucht es für die Kinder mit Sprachförderbedarf ausreichend Kitaplätze mit zusätzlicher Sprachförderung, die die nicht kindgerechten Sprachfördergruppen, die aus Platzmangel entstanden sind, ersetzen.Die Sprachfördergruppen sind als Notlösung entstanden. Sie sollen durch Kitaplätze mit begleitender Sprachförderung ersetzt werden. Gemeinsam mit den Trägern der Fördergruppen sind Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der Angebote beispielsweise als multifunktionale Ergänzung in bestehenden Kitas zu prüfen.
Förderung von Mehrsprachigkeit
Zur Förderung der Mehrsprachigkeit möchte Bündnis 90/DIE GRÜNEN Berlin, dass die
Erstsprachen incl. der Gebärdensprache in allen Berliner Kitas systematisch erfasst werden.
Es braucht Methoden zur systematischen Förderung der Erstsprachen, z.B. Translanguaging,
sowie die Anwendung der Fördermethoden der Sprach-Kitas auch für die nicht-deutschen
Erstsprachen in der Kita-Praxis. Wir möchten die Zahl echter bilingualer Kitas in
staatlicher Trägerschaft erweitern und dass die Sprachstandsfeststellungen auch für die
nicht-deutschen Erstsprachen durchgeführt werden.
Zur Förderung der Mehrsprachigkeit möchte Bündnis 90/DIE GRÜNEN Berlin, dass die Erstsprachen inclinkl. der Gebärdensprache in allen Berliner Kitas systematisch erfasst werden. Es braucht Methoden zur systematischen Förderung der Erstsprachen, z.B. Translanguaging, sowie die Anwendung der Fördermethoden der Sprach-Kitas auch für die nicht-deutschen Erstsprachen in der Kita-Praxis. Wir möchten die Zahl echter bilingualer Kitas in staatlicher Trägerschaft erweitern und dass die Sprachstandsfeststellungen auch für die nicht-deutschen Erstsprachen durchgeführt werden.
Mehr Kitasozialarbeit und Verzahnung frühkindlicher Bildung mit Unterstützungsangeboten für
Familien
Mehr Kitasozialarbeit und Verzahnung frühkindlicher Bildung mit Förderungs- und Unterstützungsangeboten für Familien
Kita-Sozialarbeit und die Bündelung von familienunterstützenden Angeboten und frühen Hilfen
an Kita-Standorten nutzt die Ressourcen der Sozialräume in unseren Kiezen und fördert
Chancengerechtigkeit. Wir fordern daher einen weiteren zielgerichteten Ausbau der Kita-
Sozialarbeit in den sozial herausfordernden Lagen und Kiezen der Stadt.
Kita-Sozialarbeit und die Bündelung von familienunterstützenden Angeboten und frühen Hilfen an Kita-Standorten nutzt die Ressourcen der Sozialräume in unseren Kiezen und fördert Chancengerechtigkeit. Wir fordern daher einen weiteren zielgerichteten Ausbau der Kita-Sozialarbeit in den sozial herausfordernden Lagen und Kiezen der Stadt.familienfördernden und unterstützenden Angeboten und frühen Hilfen in den Sozialräumen um die Kitas im nutzen nutzen dessenRessourcen und fördern die Chancengerechtigkeit für alle Kinder. Wir fordern daher einen zielgerichteten Ausbau der Kita-Sozialarbeit, vor allem in den sozial herausfordernden Lagen und Kiezen der Stadt, sowie den Erhalt und Ausbau der Familienförderung wie z.B. der Familienzentren in allen Sozialräumen und die Errichtung von mehreren Familienservicebüros in allen Bezirken.
Die räumliche Bündelung von verschiedenen Unterstützungsangeboten, wie der sozialen
Beratung, der Erziehungsberatung, Gesundheitsangeboten und Angeboten der frühen Hilfen und
der Stadtteilmütter in der Nähe oder gekoppelt an Kita-Standorte baut dabei
Zugangshindernisse und Hemmschwellen ab und führt zu einer höheren Akzeptanz des
Tagesbetreuungsangebot.
Die räumliche Bündelung von verschiedenen Familienförderungs- und Unterstützungsangeboten, wie der sozialen Beratung, der Erziehungsberatung, Gesundheitsangeboten und Angeboten der frühen Hilfen und der Stadtteilmütter in der Nähe oder gekoppelt an Kita-Standorte baut dabei Zugangshindernisse und Hemmschwellen ab und führt zu einer höheren Akzeptanz des Tagesbetreuungsangebotder Tagesbetreuungsangebote.
Niedrigschwellige Zugänglichkeit von Kitaplätzen
Niedrigschwellige Zugänglichkeit vonZugänge zu Kitaplätzen
Der quantitative Kitaplatzausbau der vergangenen Jahre ist eine wichtige bildungs- und
familienpolitische Errungenschaft und sorgt zusammen mit der zurückgehenden Geburtenrate in
manchen Bezirken für einen allmählichen Rückgang des Platzmangels. Die bleibenden Engpässe
stellen Berliner Eltern jedoch nach wie vor tagtäglich vor Herausforderungen: Sie klagen
über Ausfall, überlastete Fachkräfte und generell Schwierigkeiten, einen Platz zu finden.
Der quantitative Kitaplatzausbau der vergangenen Jahre ist eine wichtige bildungs- und familienpolitische Errungenschaft und sorgt zusammen mit der zurückgehenden Geburtenrate in manchen Bezirken für einen allmählichen Rückgang des Platzmangels. Die bleibenden Engpässe stellen Berliner Eltern jedoch nach wie vor tagtäglich vor Herausforderungen: Sie klagen über Ausfall, überlastete Fachkräfte und generell Schwierigkeiten, einen Platz zu finden.Der quantitative Kitaplatzausbau und der Ausbau der Zahl der Fachkräfte der vergangenen Jahre, ist eine wichtige bildungs- und familienpolitische Errungenschaft und sorgt zusammen mit der zurückgehenden Geburtenrate in manchen Bezirken für einen allmählichen Rückgang des Platzmangels. Die freiwerdenen räumlichen und finanziellen Ressourcen und die Fachkräfte müssen dem Kitasystem erhalten bleiben. Sie sollen dazu genutzt werden, damit sich das stark gewachsene System stabilisieren und vor allem fachlich inhaltlich weiterentwickeln kann.
Um im Sinne des Kita-Entwicklungsplans einen niedrigschwelligen Zugang zu Kitaplätzen zu
gewährleisten, müssen die bestehenden Hürden bei der Suche nach einem Kitaplatz weiter
abgebaut werden. Dies gilt insbesondere für Familien in schwierigen Lagen. Die Unterstützung
z.B. durch Stadtteilmütter, frühe Hilfen, den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst sowie
Angebote der Familienzentren und Familienservicebüros muss ausgebaut und besser bekannt
gemacht werden. Zudem muss sichergestellt werden, dass Familien bei Bedarf Unterstützung bei
der Antragstellung auch in ihrer Herkunftssprache erhalten.
Um im Sinne des Kita-Entwicklungsplans einen niedrigschwelligen Zugang zu Kitaplätzen zu gewährleisten, müssen die bestehenden Hürden bei der Suche nach einem Kitaplatz gerade in den Kiezen, wo die Plätze noch knapp sind ,weiter abgebaut werden. Dies gilt insbesondere für Familien in schwierigen Lagenschwieriger Lage oder mit Sprachverständigungsschwierigkeiten. Die Unterstützung z.B.sollte durch die Jugendämter, durch Stadtteilmütter, frühe Hilfen, den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst sowie Angebote der Familienzentren und Familienservicebüros muss ausgebauterfolgen und besser bekannt gemacht werden. ZudemEs muss sichergestellt werden, dass Familien bei Bedarf Unterstützung bei der Antragstellung auch in ihrer Herkunftssprache erhaltenbei der Suche nach einem Kitaplatz beraten und begleitet werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung
vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten
Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass
Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der
Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Alle Kinder ab dem vollendeten ersten Lebensjahr haben einen Anspruch auf Ganztagsförderung, daher soll der Kitagutschein schon zum ersten Geburtstag jedem Kind zugesandt werden. Nach der Geburt eines Kindes sind die Eltern schriftlich über die Möglichkeiten der Kindertagesbetreuung, und weiterführende Beratungsangebote dazu, zu informieren. Alle Eltern sollen für jedes Kind zur Vollendung des ersten Lebensjahres des Kindes einen Bedarfsbescheid nach § 7 des Berliner KitaFöG zur Betreuung und Förderung in einer Einrichtung der Kindertagesbetreuung oder der Kindertagespflege, ohne ein vorhergehendes Antragsverfahren oder einer Bedarfsprüfung erhalten. Dabei ist ein Betreuungsumfang von 7 Stunden zu gewährleisten.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Die Vergabe von Kita-Gutscheinen mussdurchEntbürokratisierung und medienbruchfreie Digitalisierung vereinfacht werden. Anders als der CDU-Senat wollen wir den Kita-Gutschein schon zum ersten Geburtstag automatisch allen Eltern zugehen lassen. Es muss sichergestellt werden, dass Familien mit einem Teilzeitgutschein gegenüber Familien mit einem Vollzeitgutschein bei der Kitaplatzsuche nicht benachteiligt werden.
Insbesondere in Bezirken in herausfordernden sozialen Lagen müssen zudem Plätze weiter
ausgebaut werden. Es kann nicht sein, dass gerade in den Stadtteilen, in denen die meisten
benachteiligten Eltern wohnen, die Kitaplätze am rarsten gesät sind.Nötig sind weitere
Hilfen und spezielle Maßnahmen, um die Barrierefreiheit und die Verfügbarkeit von Plätzen
für Kinder mit Behinderungen zu gewährleisten.
Insbesondere in Bezirken in herausfordernden sozialen Lagen müssen zudem Plätze weiter ausgebautund die Fachkräfte dort besonders unterstützt werdenausgebaut werden. Es kann nicht sein, dass gerade in den Stadtteilen, in denen die meisten benachteiligten Eltern wohnen, die Kitaplätze am rarsten gesät sind.Nötig sind weitere Hilfen und spezielle Maßnahmen, um die Barrierefreiheit und die Verfügbarkeit von Plätzen für Kinder mit Behinderungen zu gewährleisten.
Der Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz ab dem vollendeten erstenLebensjahr gilt auch für
Kinder, die nicht im Sommer geboren sind, sondern z.B. ab Januar einen Platz benötigen.
Dafür müssen die einkalkulierten Vakanzen so festgelegt und gegenfinanziert werden, dass der
Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz auch bei unterjährigem Betreuungsbeginn gewährleistet
ist.
Der Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz ab dem vollendeten ersten Lebensjahr gilt auch für Kinder, die nicht im Sommer geboren sind, sondern z.B. ab Januar einen Platz benötigen. Dafür müssen die einkalkulierten Vakanzen so festgelegt und gegenfinanziert werden, dass der Rechtsanspruch auf einen Kitaplatz auch bei unterjährigem Betreuungsbeginn gewährleistet ist.
Bessere Arbeitsbedingungen für Erzieher*innen
Erzieher*innen halten unserer Gesellschaft den Rücken frei. In den letzten Jahren haben Erzieher*innen in allen Einrichtungen eine entscheidende Rolle bei den Herausforderungen der Pandemie und der gesellschaftlichen Transformation gespielt. Das Fachpersonal in den Kitas ermöglicht es Familien, gleichberechtigt zu leben und zu arbeiten. Der aktuelle Kita-Streik in Berlin hat jedoch erneut eindrücklich auf die schwierigen Arbeitsbedingungen der Fachkräfte hingewiesen. Erzieher*innen aller Kitas – nicht nur der Eigenbetriebe – benötigen bessere Arbeitsbedingungen.
Daher fordern wir:
Für uns ist daher klar: Die vorhandenen finanziellen Ressourcen müssen im System bleiben.